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青少年口才培訓

課程名稱:《青少年口才培訓課程》
課程老師:樊老師、衛老師、周老師
課程班次:暑假班、寒假班、每周末班
課程備注:課程采用理(lǐ)論講解、實際訓練、課後輔導的方法...

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    歐美國家的孩子(zǐ)從小就(jiù)接受公衆講話(huà)的訓練,通過一(yī)系列的訓練,孩子(zǐ)舉止大方、談吐自如(rú)、個(gè)性活潑、心理(lǐ)健康,公衆講話(huà)訓練所帶來(lái)的自信積極的狀态對于孩子(zǐ)學習、做人(rén)、做事(shì),與他人(rén)溝通,與他人(rén)合作(zuò)都會起到極大的作(zuò)用。而且,公衆講話(huà)訓練培養出的孩子(zǐ)從容不迫、習慣登台、善于表現(xiàn)的個(gè)性,對他今後成為(wèi)管理(lǐ)者将奠定良好(hǎo)(hǎo)的基礎。親愛的家長朋(péng)友們

          您的孩子(zǐ)敢在課堂上(shàng)大膽發言嗎(ma)?

          您的孩子(zǐ)在班幹部競聘演講中總能(néng)脫穎而出嗎(ma)?

          您的孩子(zǐ)在您親朋(péng)好(hǎo)(hǎo)友的聚會上(shàng)總能(néng)潇灑大方的問候嗎(ma)?

          ……

          也(yě)許您會說(shuō),我的孩子(zǐ)在家裏能(néng)說(shuō)會道,隻是陌生(shēng)人(rén)面前總躲在我的身(shēn)後!

          是啊,現(xiàn)在的孩子(zǐ)大多數是獨生(shēng)子(zǐ)女(nǚ),與人(rén)溝通和交往的能(néng)力日漸退化(huà),而社會對未來(lái)人(rén)才的要求越來(lái)越高。卡耐基訓練課程的價值就(jiù)在于幫助仍處于成長階段的青少年朋(péng)友們提升自信,鍛煉敢于在陌生(shēng)、公衆場(chǎng)合表達自我的膽量和信心,激發孩子(zǐ)想表達能(néng)欲望,讓他們通過全種參與式的訓練掌握公衆表達的技巧和方法,培養語言表達能(néng)力,提高青少年朋(péng)友們的溝通技能(néng)和演講口才!

     

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    1、青少年口才培訓課程教學模式:18人(rén)左右的小班教學,以學員(yuán)練習為(wèi)主、老師講解為(wèi)輔,确保學習效果;

    2、效果保證:報(bào)名即簽定書面《培訓協議(yì)》,注明課程學完感覺未達到預期效果,可選擇全額退費或下(xià)期免費再學;

    3、青少年口才培訓課程設置:課程前期在教室裏輪流上(shàng)台訓練,結束會舉行上(shàng)百人(rén)場(chǎng)合演講比賽讓每位學員(yuán)參加,效果立竿見影;

    4、個(gè)性服務(wù):在學習過程中因個(gè)人(rén)因素無法如(rú)期進行學習,可轉至他人(rén)或申請保留名額,限期一(yī)年,逾期視(shì)為(wèi)放(fàng)棄,每周還有免費沙龍活動讓您鞏固練習。

    溫馨提醒:為(wèi)了(le)幫助您放(fàng)心、安全地做出正确決定,歡迎您先預約一(yī)個(gè)針對性《個(gè)人(rén)診斷》,這(zhè)樣你可以在短時(shí)間(jiān)内了(le)解自己的表達能(néng)力,發現(xiàn)自身(shēn)缺點,獲得更正方法和了(le)解卡耐基演講與口才培訓課程。




       《少年口才》培訓課程教學大綱


       

    一(yī)講認識自我

        A、自我介紹    

    第六講感染他人(rén)


     A、欣喜再現(xiàn)

    B、确立目标


        B、情感再現(xiàn)

    二講表達基礎

     A、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道

    第七講号召說(shuō)服


                       

     A、朗誦訓練

    B、童年往事(shì)

    B、魔術公式 

    三講場(chǎng)景再現(xiàn)

    A、五覺訓練

    第八講特色介紹


    A、介紹自己

     B、場(chǎng)景刻畫

    B、人(rén)物介紹 

    四講突破自我

    A、對話(huà)訓練

    第九講順序條理(lǐ)


    A、主持開場(chǎng)   

    B、情緒再現(xiàn)    

    B、說(shuō)明情況

     五講拓展自我

    A、表演訓練

    第十講即興發揮


    A、即席發言   

    B、驚險再現(xiàn)

    B、綜合訓練 


       《青年口才》培訓課程教學大綱


     上(shàng)    課    内    容
    A、演講技巧之(一(yī))B、克服緊張心理(lǐ),站(zhàn)姿眼神訓練
    A、演講技巧之(二)      B、避免講話(huà)羅嗦,高效主持會議(yì)
    A、演講技巧之(三)     B、上(shàng)場(chǎng)退場(chǎng)訓練,充滿激情活力    
    A、演講技巧之(四)       B、清晰表達觀點,語言具體(tǐ)有效
    A、演講技巧之(五)B、豐富肢體(tǐ)語言,增強模仿能(néng)力  
    A、演講技巧之(六)   B、掌握叙事(shì)結構,學講幽默笑(xiào)話(huà)
    A、演講技巧之(七)B、講話(huà)條理(lǐ)清晰,語言通俗簡潔  
    A、演講技巧之(八)    B、講話(huà)生(shēng)動形象,能(néng)夠吸引聽(tīng)衆
    A、如(rú)何使别人(rén)喜歡你之(一(yī)) B、交談口才
    A、如(rú)何使别人(rén)喜歡你之(二)   B、說(shuō)服口才
    A、如(rú)何使别人(rén)喜歡你之(三)    B、贊美口才
    A、如(rú)何使别人(rén)喜歡你之(四)  B、批評口才
             

       

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